第223章 规则与爱 (第1/3页)
李想听到张玲的回答自是高兴的。
他迫切的开始通过小豆子手中的电话与张玲一起商量一起绘什么画？
说过水墨，对绘画基础要求很高！
一家三口没有一个人有过相关经验。
为了绘画作品的最终品质。
只能选择放弃。
提起油画，确实可以尝试。
而小豆子则表示不喜欢油画创作时的油墨味。
说闻多了会令小家伙犯恶心。
为了创造一个舒心的绘画环境。
也只能放弃这个选择。
想过刺绣画。
一家三口只有小豆子有过这方面的经验。
李想则表示他的手过于笨拙。
拿针简单缝补开线的衣服都困难。
所以因为他们大人参与度太低又只能放弃。
正当一家三口苦恼如何选择的时候？
路边的一则醒目广告语引起了张玲的兴趣。
“巧夺天工之作，碎布上的浮雕艺术！”
单从广告语上就挺吸引张玲的。
随即又看到了电子屏动态广告在宣传赵梓立布艺浮雕立体画。
据说，赵老师拜师于齐白石再传弟子书画家张炎增老师。
后又向汪向龙老师学习，并在琉璃厂长丰堂从事古籍书画修复装裱研究多年，专攻布艺浮雕画。
她是以剪带线，以布填色，以布的花纹和条理，将工笔画国画和油画，以层层叠堆的形式形成立体效果。
画作有布帖、粗犷纯朴、厚实如浮雕感觉。
从而具有造型简练概括、厚实如浮雕的独特风格。
画作颜色鲜艳、做工考究、工艺独特，观之有立体能动之效果。
所以张玲认为布艺浮雕立体画就是最佳选择。
画作整个制作过程需要先选料，绘画出草图，然后进行裁剪，图案堆砌，最后进行粘贴。
这种画作的制作材料是以凤尾纱和丝绸为原料。
原料的采购就交给李想来做了。
利用各色花布本身所具有的色相，纯度，明度及纹理图案作为创作元素。
张玲感觉她有这方面的掌控天赋。
画作色彩基础是民间刺绣，但比刺绣色彩更加强烈鲜明。
小豆子恰好就有这方面的天赋
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